2026年9月17日，林州建筑职业技术学院召开了2026-2027学年第一学期代表座谈会。会议围绕当前教学运行中的突出问题展开深入研讨，重点涉及学生参与度、到课率、听课率、考核方式、实践教学及校园文化建设等多个方面。会议由质量保障与评估中心主任时宗伟主持，各二级学院骨干教师参会。与会代表积极建言，提出了一系列具有针对性的改进建议。

    会议指出，当前学生参与度普遍不高，课堂与活动中均存在此现象。骨干教师代表们建议通过组织活动、游戏等方式增强互动性，并充分利用数字媒体和学习平台，结合小程序等工具提升课堂趣味性，从而提高到课率和听课率。在考核方面，提出课程应改变期末考核方式，加大过程考核比重，例如在心理健康课程中让学生完成调查报告、小论文或制作小视频、小动画等，以多元化形式激发参与热情。    

会议鼓励教师与学生共同到企业实践，并在学生培养中增加企业实践环节。针对部分学生认为参加竞赛缺乏实质性回报、对就业帮助不大的问题，建议将竞赛成果与课时核减等挂钩，增强激励效果。针对连续性强的实训课程希望集中安排课时；针对部分教师仍采用传统“讲台上讲、学生听”的教学方式，建议加强教师实践能力培训，提升课堂互动性，辅导员与任课教师应加强联动，双向督促学生到课。

会议提出，可为学生提供真实的、小规模的设计项目，让学生参与其中，一旦完成项目并获得报酬，其积极性可能会提高。机电学院建议开放实训室参观，并支持学生学习第二专业，拓宽技能发展路径。此外，还反映实训实条件不足。

针对到课率不高的问题，提出应加强校园文化建设。林州作为红旗精神的传承地，可在校园中增设榜样宣传，如将国家奖学金获得者、学习标兵等做成牌子放置在校园道路上，营造积极向上的校园文化。

本次座谈会为学院下一阶段教学改革与学生管理提供了重要参考，持续推动教学质量与学生发展双提升。

质量保障与评估中心

2026年09月17日